Na plzeňské radnici zasedal Městský žákovský parlament. Zvolil si své předsednictvo
Zasedání zástupců Městského žákovského parlamentu (fotografie: M. Pecuch)
Sál Luďka Pika plzeňské radnice, ve kterém se konají jednání Rady města Plzně, se stal místem zasedání zástupců Městského žákovského parlamentu. Mladí poslanci z plzeňských základních škol měli především za cíl si zvolit své předsednictvo. Akce a společné diskuze se žáky se zúčastnily náměstkyně primátora pro oblast školství a cestovního ruchu Lucie Kantorová a vedoucí magistrátního odboru školství, mládeže a tělovýchovy Dagmar Škrlantová.
„Jsem velmi ráda, že vám nejsou lhostejné věci kolem vás, že se jimi chcete zabývat a společně je řešit. Těším se na naši spolupráci a na vaše podněty,“ řekla v úvodu náměstkyně Lucie Kantorová.
Městský žákovský parlament má celkem 20 členů, předsednictvo tvoří pět žáků a zasedá dvakrát do roka.
Za předsedu si žáci zvolili Patrika Sušiče z 1. základní školy, místopředsedou se stala Sára Coco Králová z 28. základní školy, funkci tajemníka bude plnit Šimon Žilák z Gymnázia Františka Křižíka. Pětičlenné předsednictvo doplňují žákyně Julie Krettová z 26. základní školy a Eliška Pěnkavová z 15. základní školy.
V rámci diskuze řešila náměstkyně Lucie Kantorová se žáky zhodnocení distanční výuky, téma svačin – mlék a ovoce do škol, stromy na náměstí Republiky a ve městě, ale i například možnost zlepšení výuky chemie.
Městský žákovský parlament byl původně projektem Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání II (MAP II), a nyní jej obnovil Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Magistrátu města Plzně. Od městského školního parlamentu si slibuje zvýšení kompetencí mladých lidí pro demokratickou kulturu, zlepšení v oblastech vztahu žáků ke škole, motivace k participaci na životě školy, ale i komunikace žáků mezi sebou a jejich sociální vyspělosti.
Městský žákovský parlament bude také dalším partnerem pro MAP III, jehož hlavním úkolem je propojovat aktéry ve školství, zjišťovat jejich potřeby v území a získávat podněty a názory na zlepšení kvality vzdělávání v základních a mateřských školách.
Text: Adriana Jarošová