Hlavně o bezpečnosti diskutovali na radnici zástupci Městského žákovského parlamentu
Zdroj fotografií: organizátor setkání
Hlavně o bezpečnosti, o chování na škole v případě nečekané události i o technikách pomáhajících zvládat stres hovořili 26. května zástupci Městského žákovského parlamentu na plzeňské radnici. Školáci se setkali s náměstkyní primátora pro oblast školství Lucií Kantorovou a radním města pro oblast bezpečnosti Tomášem Kotorou. Během téměř dvouhodinové diskuze zazněly otázky k aktuálnímu dění i informace o tom, co by bylo možné na školách vylepšit. Městský žákovský parlament má 20 členů, zasedá dvakrát ročně a koná se v rámci evropského projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání (MAP) I OP JAK pro území ORP Plzeň.
„Jste pro nás partneři při řešení řady témat, a to nejen školních, ale týkajících se různých oblastí života v Plzni. Zajímá nás, co vás trápí, hledáme, jak na dané věci reagovat,“ uvedla v úvodu Lucie Kantorová.
Zástupce školního parlamentu tentokrát při setkání zajímala hlavně bezpečnost. Ptali se, proč se mladí lidé mohou někde snadno dostat k alkoholu i cigaretám, v minulosti i sami upozornili na problémové provozovny. Podle Tomáš Kotory i díky těmto podnětům na daných místech už proběhly kontroly. „I díky vám se tam podařilo tento jev eliminovat,“ řekl s tím, že při poslední akci nazvané Adam bylo ze strany příslušných orgánů zkontrolováno 37 provozoven.
Děti se také ptaly na možnost většího zabezpečení přechodů pro chodce v okolí škol. Podle radního kromě policistů u škol fungují dobrovolníci z řad seniorů. „Chceme, aby seniorů bylo ještě víc. Nejen, že dohlédnou u přechodů na situaci, ale i se díky tomu aktivně zapojí do života, zpět do společnosti. Někteří trpí tím, že je společnost nepotřebuje, ujíždí jim vlak,“ dodal Tomáš Kotora. Přítomným přiblížil i činnost a stav městské policie, která má nyní 315 strážníků, také vyzval školáky, aby šířili informace o aplikaci Bezpečná Plzeň.
Tématem setkání bylo také proškolování zaměstnanců škol na krizové situace, mj. například při útoku aktivního střelce. Podle Lucie Kantorové učitelé v Plzni vědí, jak postupovat, jak v prvních minutách před příjezdem policie děti chránit, školení jsou opakovaná. Školáci požádali o to, aby znali alespoň základní scénář toho, co se v takových situacích má dít.
Předmětem diskuze bylo i psychické zdraví, tedy to, jak se udržet v psychické pohodě. Žáci zmiňovali, že jim pomáhá od stresu hudba, setkání s přáteli, využívají i dýchací techniky, procházky. Vědí, že se mohou obrátit na učitele, některé školy mají k dispozici svého či sdíleného psychologa, fungují on-line poradny, linky bezpečí a podobně.
Text: Eva Barborková
