Letní dílna pro učitele v Centru robotiky
Zdroj fotografií: Centrum robotiky
Nová informatika, informatické myšlení, digitální kompetence či digitální gramotnost. To jsou pojmy, které přicházejí na základní školy v souvislosti se změnou Rámcového vzdělávacího programu. Centrum robotiky se rozhodlo připravit pro učitele čtyřdenní program, během něhož se účastníci seznámili právě s těmito pojmy, takzvaná Letní dílna v Plzni se uskutečnila 26. až 29. července. Účastníky v Centru robotiky uvítala Martina Kupilíková, ředitelka Centra robotiky společně s primátorem města Plzně Martinem Baxou a vedoucí Odboru školství, mládeže a tělovýchovy Magistrátu města Plzně Dagmar Škrlantovou.
Celkem přijelo 41 učitelů z různých základních škol a krajů České republiky. Lektoři z Centra robotiky pro ně připravili aktivity, během nichž se učitelé seznámili s různými roboty, online nástroji, aplikacemi, a hlavně jejich praktickým využitím ve výuce. Učitelé byli rozděleni do tří skupin, pro učitele 1. stupně ZŠ, učitele všech předmětů 2. stupně ZŠ a učitele informatiky na 2. stupni ZŠ.
„Nejvíce se mi líbil přístup lektorů, kteří se orientují v učivu 1. stupně, a proto pro ně nebyl problém zapojit jakoukoliv digitální aktivitu do reálné hodiny. Proběhly praktické ukázky aplikací a využití IT ve všech možných situacích. Byly to skvělé čtyři dny v Centru robotiky,“ uvedla učitelka Lucie Kolářová.
Učitelé z 1. stupně ZŠ si vyzkoušeli například tvorbu animací, blokově programovali prostřednictvím nástrojů pro dotyková zařízení i počítač a vše smysluplně začleňovali do výuky různých předmětů v návaznosti na revidované rámcové vzdělávací programy. Učitelé z 2. stupně ZŠ, kteří vyučují různé předměty (např. dějepis, cizí jazyk, matematiku nebo zeměpis), se společně zamýšleli nad tím, proč je důležité vhodně volit jednotlivé výukové metody a jak přenášet aktivitu více na žáky, a zároveň na tím, jak žáky motivovat prostřednictvím různých online nástrojů. Učitelé informatiky na 2. stupni ZŠ se seznámili s aktivitami pro výuku svého předmětu jak bez počítače či jiné technologie, tak i s využitím různých robotických stavebnic.
„Cílem Letní dílny bylo účastníky inspirovat, motivovat a odbourat případný strach z využívání technologií ve výuce a z blížících se změn, které se dotknou všech pedagogů na základních školách. Učitelé u nás měli možnost sdílet své zkušenosti, obavy, nápady, ale i nadšení. První ročník Letní dílny se nám povedl a už teď se těšíme na ten druhý a samozřejmě i na další spolupráci s pedagogy.“ konstatovala Martina Kupilíková, ředitelka Centra robotiky v Plzni.
Editace textu: Eva Barborková
