Ředitelé základních škol se učili jednat s problémovým klientem, diskutovali také s vedením města
Diskuze ředitelů plzeňských základních škol (fotografie: M. Pecuch)
Jednání s problémovým klientem v praxi bylo tématem semináře pro ředitele základních škol v rámci projektu Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání II (MAP II), jenž byl určen ředitelům základních škol na území obce s rozšířenou působností Plzeň. Seminář, který vedl psycholog Jan Konečný, se uskutečnil v úterý 19. února v koncertním sále 25. základní školy ve Chválenické ulici v Plzni. Program zakončila diskuze ředitelů plzeňských základních škol s primátorem města Martinem Baxou a radní pro oblast školství Lucií Kantorovou, pro níž je 25. základní škola zároveň její domovskou školou, na které vyučuje.
„Cílem semináře bylo zvýšení kvalifikace ředitelů škol v oblasti řešení a zvládání konfliktů, agresivity a manipulativních forem chování ze strany klientů škol. Ředitelé se seznámili s významem řeči těla, s technikami asertivního jednání a s různými strategiemi jednání s problémovými klienty,“ přiblížila seminář Iva Turková z magistrátního odboru školství, mládeže a tělovýchovy.
Odpoledne byla připravena diskuze ředitelů plzeňských základních škol, kterých město zřizuje na svém území celkem 26, s primátorem Martinem Baxou a resortní radní Lucií Kantorovou. Hovořilo se především o problematice inkluze, vzniku etopedických tříd, ale i o palčivých problémech nedostatku kvalifikovaných pedagogických pracovníků a asistentů pedagoga. Řešilo se také nové financování regionálního školství a jeho finanční zajištění.
„Pro mě je vaše zpětná vazba nesmírně důležitá, potýkáte se s mnoha těžkostmi, v současnosti asi největším problémem pro ředitele základních škol je inkluze. Vaše názory a postřehy si velmi rád vždy vyslechnu a určitě toto první setkání není naším posledním,“ řekl přítomným ředitelům primátor Martin Baxa. Radní Lucii Kantorovou zajímalo především, zda ředitelům plzeňských škol vyhovují vypisované dotační programy magistrátního odboru školství, mládeže a tělovýchovy, nebo zda by potřebovali pro rozvoj svých aktivit dané programy pozměnit.
Místní akční plán rozvoje vzdělávání II je městský projekt, který spustila Plzeň v září 2018. Cílem je umožnit mateřským, základním, základním uměleckým, soukromým školám a organizacím neformálního a zájmového vzdělávání připravit si plán vzdělávání odpovídající současným požadavkům a výzvám. Projekt potrvá do 31. srpna 2021 a zahrnuje kromě statutárního města Plzeň dalších 14 obcí Plzeňského kraje. Finance na tuto činnost putují z Evropských strukturálních fondů, z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání.
Text: Adriana Jarošová
Fotogalerie
